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遼寧理科考生的家長：老師你好，剛才講到孩子不應疲憊于完成作業(yè)，而應該針對自己的問題加以解決，我非常同意你的觀點，可是我有幾個問題想問你，我孩子的學校是數(shù)一數(shù)二的，本以為跟著老師走，做作業(yè)會沒問題的，可是?？己蟀l(fā)現(xiàn)孩子成績很不理想，比以前排名下降很多，不是特別的穩(wěn)定，我認為不應該跟著完成作業(yè)了，可是第一孩子不同意，很抵觸，家長怎么說服他呢，第二如果不完成作業(yè)，作業(yè)的取舍怎么辦，第三，減少出來寫作業(yè)的時間，是否應該找一個一對一的老師來輔導呢，希望老師你一定要幫忙解答一下。
王東田老師演講中。
4月22日，趙京老師和王東田老師高考志愿填報公益講座在海淀劇院已圓滿結(jié)束，劇院內(nèi)坐滿了家長，在首場的王東田老師的講座中，王老師對高三生如何規(guī)劃學習，贏在高考進行了突破的引導。
在講座中，王老師利用心理學講述了一個瓦倫達效應，意思是人們就把專注于事情本身、不患得患失的心態(tài)，叫做瓦倫達心態(tài)，在這個小實例中，王老師提到高三考生要持有一顆平常心，去專注于眼前的事情，并且加強自信能力。從過來人的角度上講，王老師建議高三考生在高考前適當?shù)挠柧氼}干，并且文科生可以以年代為軸做樹狀結(jié)構(gòu)圖，這樣可以很好的鞏固記憶力。
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高三考生在復習備考中，需要對知識進行?；瘔K記憶，以一模試題為例在復習備考中，如何去把握試題的命題方向，王老師強調(diào)高三考生應注重北京精神：創(chuàng)新、厚德、寬容、愛國。在講座中，王老師建議高三考生應做近七年的套題，一來可以加強考生題感，二來可以鍛煉考生的心理素質(zhì)和時間分配能力，做好適當?shù)娜∩帷?/p>
在最后，王老師講了一個簡單的催眠師建議法則，強調(diào)了意識對于心理的反作用力，考生需要加強自信心，并且在高考答題過程中充分利用演草紙，整齊的進行解題步驟，這樣可以避免檢查題時找不到思路，而且可以更好的節(jié)省時間。
在今年的高考數(shù)學命題方向中，王老師預測了幾點：一是解三角形的逆襲，在今年的出題方向有可能會出現(xiàn)三角形函數(shù)知識點；其次，在創(chuàng)新題的難度上會有所加深。再者，在解析，函導計算能力也將加大。到此，王老師的公益講座已結(jié)束，高考網(wǎng)預祝高三考生努力備考，贏在高考！
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高考志愿填報專家趙京4月22日公益講座現(xiàn)場報道（圖）
[標簽：高考,高三,名師]
問題五：
